TUJUAN PEMBELAJARAN
STAF PROYEK | PELATIH | |
1 | Memeriksa masalah seputar dokumentasi tanah untuk masyarakat dan individu, termasuk sistem formal dan informal serta berbagai pemangku kepentingan yang terlibat | Memfasilitasi pembelajaran seputar pendokumentasian lahan untuk masyarakat dan individu, termasuk sistem formal dan informal serta berbagai pemangku kepentingan yang terlibat |
2 | Diskusikan seberapa kuat atau lemah hak atas tanah dapat memengaruhi kehidupan sehari-hari di komunitas mitra, termasuk kelompok marjinal dan kelompok rentan lainnya | Mengevaluasi dan menggambarkan sistem administrasi pertanahan (untuk berbagai populasi dan kelompok) di negara proyek mitra dan lainnya |
3 | Jelaskan bagaimana alat dan bantuan Cadasta dapat membantu mengamankan hak masyarakat dan individu atas tanah | Mempresentasikan dan menjelaskan misi Cadasta, pendekatan, dan kerja global untuk mendemonstrasikan aktivitas kemitraan potensial |
AGENDA PELATIHAN
Pengenalan Modul
Bagian A: Mengatur Scene
- Bagian A Prompt Kegiatan: Bingo pemecah es
- Bagian A Prompt Diskusi: Apa Arti Frasa “Hak Atas Tanah” Bagi Saya?? Untuk Komunitas Saya?
Bagian B: Tinjauan Hak Atas Tanah
- Bagian B Perintah Kegiatan: Hak Atas Tanah Kontinum Manusia
- Bagian B Prompt Diskusi #1: Menempatkan Item di Continuum
- Bagian B Prompt Diskusi #2: Bundel Hak
- Bagian B Prompt Diskusi #3: Sistem – Administrasi Pertanahan Formal dan Pendekatan Dipimpin Masyarakat
- Bagian B Prompt Diskusi #4: Menangani Orang-orang Rentan dan Gender dalam Masalah Hak Atas Tanah dan Sumber Daya
- Grafis: Cetak Grafis Kontinum Hak Tanah Kosong (untuk ditulis dan dilaminasi)
- Grafis: Paket Kosong Cetakan Grafik Hak
Bagian C: Tinjauan Yayasan Cadasta
- StoryMap: Yayasan Cadasta
Bagian D: Latih Pelatih
- Bagian D Perintah Kegiatan: Teach Backs (tiga kelompok satu untuk aspek yang berbeda dari Bagian B modul ini)
- Bagian D Daftar Sumber Daya: Sumber Daya untuk Pengetahuan Khusus Negara