OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EL PERSONAL DEL PROYECTO | ENTRENADOR | |
1 | Examinar cuestiones relacionadas con la documentación de la tierra para comunidades e individuos., incluidos los sistemas formales e informales y las diversas partes interesadas involucradas | Facilitar el aprendizaje en torno a la documentación de tierras para comunidades e individuos., incluidos los sistemas formales e informales y las diversas partes interesadas involucradas |
2 | Discutir cómo los derechos a la tierra fuertes o débiles pueden afectar la vida diaria en la comunidad del socio., incluidos los grupos marginados y otros grupos vulnerables | Evaluar e ilustrar los sistemas de administración de tierras. (para diversas poblaciones y grupos) en el país del proyecto del socio y otros |
3 | Describir cómo las herramientas y la asistencia de Cadasta pueden ayudar a garantizar los derechos a la tierra individuales y comunitarios. | Presentar y explicar la misión de Cadasta, enfoques, y trabajo global para demostrar posibles actividades de asociación |
AGENDA DE FORMACIÓN
Introducción al módulo
- Lista de verificación previa al entrenamiento
- Introducción a la prueba previa y posterior del módulo Cadasta y derechos sobre la tierra
Parte A: Preparando la escena
- Mensaje de actividad de la parte A: Bingo rompehielos
- Parte A Mensaje de discusión: ¿Qué significa para mí la frase “derechos sobre la tierra”?? A mi comunidad?
Parte B: Resumen de los derechos sobre la tierra
- Mensaje de actividad de la Parte B: Continuum humano de derechos a la tierra
- Mensaje de discusión de la parte B #1: Colocación de elementos en el continuo
- Mensaje de discusión de la parte B #2: Paquete de derechos
- Mensaje de discusión de la parte B #3: Sistemas – Administración formal de tierras y enfoques dirigidos por la comunidad
- Mensaje de discusión de la parte B #4: Abordar a las personas vulnerables y al género en cuestiones de derechos a la tierra y los recursos
- Gráfico: Continuo en blanco de impresión gráfica de derechos sobre la tierra (para ser escrito y laminado)
- Gráfico: Paquete de derechos impresos en blanco
Parte c: Descripción general de la Fundación Cadasta
- StoryMap: Fundación Cadasta
Parte d: Entrena al entenador
- Mensaje de actividad de la Parte D: Enseñar espaldas (tres grupos uno para diferentes aspectos de la Parte B de este módulo)
- Lista de recursos de la Parte D: Recursos para el conocimiento específico del país