Formación

Mensaje de discusión de la parte B #3

Sistemas – Administración formal de tierras y enfoques dirigidos por la comunidad

RESUMEN

En esta actividad, los participantes podrán discutir abiertamente los conceptos y categorías de enfoques formales y comunitarios de administración de tierras.. Los participantes podrán utilizar sus conocimientos individuales y asociar conceptos teóricos con ejemplos de la vida real..

SINCRONIZACIÓN

10 minutos para la actividad grupal y 20 minutos de presentación general.

MATERIALES

Esta actividad requiere un rotafolio.

ACTIVIDAD

1. Para realizar esta actividad, los participantes deben dividirse en dos grandes grupos. Asegúrese de que los grupos estén igualmente representados, equilibrio de género, y compuesto con participantes de diferentes sectores y / o localizaciones

2. Asigne a cada grupo una categoría para representar: Administración formal de tierras y administración de tierras comunitarias. Tenga en cuenta que la asignación de participantes a los grupos se puede asignar de forma voluntaria o sistemática.

3. Inicie la discusión proporcionando una explicación de lo que se espera de los grupos.:

una. Describir los diversos componentes de un sistema de administración de tierras. (leyes y regulaciones, proceso de topografía y cartografía de la tierra, funciones y responsabilidades, etc)
si. Proceso de toma de decisiones (jerarquía de decisiones y proceso de consulta)
C. Mandato jurisdiccional (¿Dónde termina el poder estatal y dónde comienza el sistema consuetudinario?)

4. Cada grupo discutirá estos puntos en relación con la categoría de administración de tierras de su grupo..

5. Escriba las respuestas en un rotafolio.

6. Para la discusión general, Cada grupo debe proporcionar argumentos que apoyen las opiniones sobre el tipo de administración de la tierra discutida..

7. Dar a cada grupo 10 minutos para presentar sus hallazgos.

8. Al final, el facilitador resume la visión general de ambos tipos de administración de la tierra y explica cómo funcionan en la práctica.