Continuum humain des droits fonciers

RÉSUMÉ

Dans cette activité, les participants explorent le concept du continuum des droits fonciers. Les participants pourront associer les concepts théoriques à des situations et des exemples familiers.

HORAIRE

20 minutes pour l'activité de groupe et 20 minutes de présentation

MATÉRIAUX

Cette activité nécessite un tableau à feuilles mobiles

FLUX DE TRAVAIL DES ACTIVITÉS

1. Afin de mener cette activité, les participants doivent être divisés en groupes de trois personnes ou plus. Assurez-vous que les groupes sont également représentés, équilibré entre les sexes, et composé de participants de différents secteurs et / ou lieux.

2. Attribuez à chaque groupe une catégorie pour représenter l'un ou l'autre, urbain formel, ou scénarios informels urbains. Vous pouvez attribuer à chaque scénario un numéro de un à trois et laisser chaque groupe choisir le nombre au hasard. Si les participants ne peuvent former que deux groupes, utiliser uniquement le scénario rural et un scénario urbain.

3. Démarrez la discussion en demandant aux participants de supposer les scénarios de cas suivants:

une. Groupe rural: Vous êtes membre de la communauté Mansa. La communauté se trouve dans un district rural de Mansa en Zambie. La communauté’s principal moyen de subsistance est un pastoralisme nomade. La communauté partage des zones de pâturage, points d'eau, et lécher le sel avec d'autres communautés. Les membres individuels de la communauté possèdent des terres et y accèdent à des fins résidentielles par l'intermédiaire des chefs qui sont guidés par les lois coutumières de la communauté de la région. Dans la communauté, il y a d'autres éleveurs pour les communautés voisines qui retourneront dans leurs communautés dans trois mois. La communauté dispose également d'écoles primaires et secondaires publiques, ainsi qu'une prison appartenant au gouvernement.

b. Groupe urbain formel: Vous vivez dans une zone haut de gamme au Nigeria. Vous possédez un lopin de terre où vous restez. D'autres voisins louent la maison principale. Certains titres fonciers ont été délivrés par le gouvernement en tant que propriétés franches et d'autres par le gouvernement du comté en tant que tenures à bail. Dans d'autres ménages, les maisons sont occupées par des parents des propriétaires qui ont déménagé dans leurs maisons rurales ou dans un autre pays.

c. Groupe urbain informel: Vous louez une maison à Mathare à Nairobi, Kenya. Le propriétaire du quartier a construit les maisons il y a dix ans. Il y a des lignes électriques à haute tension dans la région. Le terrain appartient au ministère de la Défense. Vous partagez la maison avec vos amis.

4. Chaque groupe devrait discuter des différents droits fonciers dans son contexte et utiliser le concept du continuum des droits fonciers.

5. Chaque groupe doit écrire ses réponses sur un tableau à feuilles mobiles, indiquant les différents droits par rapport au continuum des droits fonciers.

6. Pour la discussion générale, chaque groupe doit indiquer avec des preuves comment les différents droits fonciers naissent.

7. Donnez à chaque groupe cinq minutes pour présenter leur continuum de droits fonciers.

8. À la fin, le formateur résume la vue d'ensemble du continuum des droits fonciers.